Se
estructuro a partir del diseño curricular
de la educación media técnico profesional diseñado por el programa de apoyo a la
formación académica.
PERFIL DEL EGRESADO
El
bachiller técnico profesional industrial con orientación en
electricidad tendrá
competencia general para lo siguiente:
- Actúa de Forma Integral y
Profesionalmente con Base Científico Humanista, Técnica y Tecnológica Para el
Desempeño Eficiente en el Trabajo, el Estudio y la Vida Ciudadana.
-
Toma
decisiones y Plantea con autonomía y Creatividad, soluciones a problemas en su
entorno, basado en el análisis científico, en el área de Electricidad.
-
Genera
con trabajo eficiente, bienes y servicios de calidad, para beneficio personal y
colectivo en el mejoramiento de la
calidad de vida.
-
Aprende
con autonomía y sentido crítico, de sus experiencias, de otras personas y de su
entorno, contribuyendo a la formación de los demás.
-
Forja su propio desarrollo
y contribuye al de su familia, comunidad y nación.
- Aprecia y valora la historia, la cultura, el arte, el deporte, la
ciencia y la tecnología, participando en su desarrollo, según la diversidad del
país y el mundo.
-
Manifiesta actitudes y
valores de tolerancia, solidaridad, honradez, responsabilidad y respeto, En sus
relaciones con los demás y con la naturaleza.
-
Sigue y
comunica efectivamente normas, recomendaciones e instrucciones en su lengua
materna Y en español pudiendo hacerlo funcionalmente en una lengua extranjera
preferentemente en Ingles.
-
Realiza
estudios con autonomía y buen suceso, en la educación superior y en otros
espacios de formación que le permiten mejorar su desempeño.
-
Actúa consciente de su
responsabilidad personal, social y económica en la utilización de los recursos del país, la protección del medio
ambiente y la prevención de los peligros.
CAMPO DE APLICACION
El graduado del
bachillerato técnico profesional
con orientación en Electricidad se desenvolverán en:
-
Talleres
de Ventas de Servicios de Mantenimiento Eléctrico en General, Departamentos de
Mantenimiento Eléctrico de Industrias de Fines Diversos, Ventas de Materiales
Eléctricos, Asesoramientos Técnicos en Proyectos, Trabajador independiente.
-
Instala
Sistemas Eléctricos Domiciliarios, Comerciales e Industriales Respetando las
Normativas Eléctricas vigentes.
DEFINICIÓN DEL
PROFESIONAL
El egresado
del bachillerato técnico profesional con
orientación en
Electricidad será certificado en
el manejo
de
competencias como:
- Realiza Mantenimiento y Reparación de Electrodomésticos Resistivos.
- Selecciona y Repara Maquinas Eléctricas.
- Planifica y Ejecuta Sistemas de Control y Mandos Eléctricos.
CONOCIMIENTOS
- Electrotecnia de Corriente Directa.
- Electrotecnia de Corriente Alterna.
- Mediciones Eléctricas.
- Aparatos Electrodomésticos Resistivos como ser: estufas, arroceras, tostadoras, cafeteras, freidoras.
- Instalaciones Eléctricas Residenciales.
- Instalaciones Eléctricas Industriales.
- Maquinas Eléctricas de Corriente Directa.
- Maquinas Eléctricas de Corriente Alterna.
- Instalación aérea de líneas eléctricas, Sistemas de Generación, Distribución Eléctrica.
- Rebobinado de Maquinas Eléctricas Monofásicas y Trifásicas.
- Fundamentos de Electrónica Industrial.
- Control y Mando Eléctrico Analógico.

- Control y Mando Digital de Sistemas eléctricos.
- Automatización de Sistemas Eléctricos.
HABILIDADES
-
Diseño y Lectura de Planos
Eléctricos.
-
Interpretación y Análisis
de Diagramas Eléctricos.
-
Coordinación de Personal.
-
Ejecución de Metodología de
Trabajo.
-
Aplicar Medidas de
Seguridad y Salud Ocupacional.
-
Ejecutar Montajes
Eléctricos.
-
Realizar Presupuestos de
Proyectos de Electricidad.
-
Reparar Maquinas Eléctricas.
-
Reparar Electrodomésticos
resistivos.
ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS
El egresado del Bachillerato Técnico Profesional Industrial con
Orientación en Electricidad manifiesta actitudes y comportamientos de:
-
Seguridad en el
Desempeño de sus Labores.
-
Disposición a la Realización de su
Trabajo.
-
Buenas Relaciones
Interpersonales.
-
Responsabilidad en el
trabajo y en la vida comunitaria.
-
Optimiza Recursos
Disponibles (Equipo, Herramientas, Materiales y Humanos).
-
Iniciativa en el
Campo de la
Investigación.
-
Orden y Aseo en el
Desempeño de su Trabajo.
-
Iniciativa a Mejorar
los Procesos de Trabajo.
-
Actúa de manera
creadora y responsable en los diferentes
ámbitos de la vida social y productiva del país.
-
Comunicación efectiva
entre las personas de su entorno laboral y de su comunidad.
PRIMER AÑO
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I SEMESTRE
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II SEMESTRE
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Matemáticas I
Español I
Física I
Química I
Biología I
Ingles I
Sociología
Historia de honduras
Informática
Psicología
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Matemáticas II
Español II
Física II
Química II
Biología II
Ingles II
Filosofía
Orientación Vocacional
Arte
Educación Física y Deportes
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SEGUNDO
AÑO
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I SEMESTRE
|
II SEMESTRE
|
Matemática
III (aplicada)
Lengua y
literatura
Física
aplicada
Ingles
técnico III
Orientación
profesional
Formación especifica
|
Mercadotecnia
Organización
del trabajo
Proyecto y
presupuesto
Legislación
Formación especifica
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TERCER
AÑO
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I SEMESTRE
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II SEMESTRE
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FORMACION ESPECIFICA
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FORMACIÓN ESPECIFICA
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CUERPO DOCENTE
GENERALES especialidad
v Lourdez calix Alejandra Galan
v Marissa garrido Raul chavez
v Carlos Lara Camilo E. Rodriguez
v Ermina Gonzales Juan C. Hernandez
v Kenia sosa
v Ada García
v José Velásquez
v Luis escobar
v Eduardo Ramírez
COORDINADOR
DEL AREA:
Prof. Camilo Edgardo Rodríguez








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